Le DIP préfère asservir nos enfants

Au lieu de proposer d’apprendre des concepts, le DIP propose d’apprendre des produits. C’est en tout cas le message que le département véhicule concernant la mise en place de sa nouvelle plate-forme collaborative d’apprentissage des technologies de l’information et de communication (TIC) [voir figure 1]. La description des « produits » [voir figure 2] devient la définition […]

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